2020年12月 ，树德汉源县九襄镇小学被四川省精神文明建设委员会评为“四川省文明校园” 。启智
九襄镇小学坚持以“好习惯成就好人生”为校训 ，育新园扬以“树德启智 ，人文为孩子的明校美好人生奠基”为办学理念 ，以“培养健康、新风向善 、树德灵动的启智现代小公民”为育人目标开展学校工作 ，彰显学校办学特色。育新园扬
近几年来 ，人文九襄镇小学将文明校园创建与学校教育教学相融合 ，明校与学校办学特色相融合 ，新风不断深化文明校园创建工作 ，树德持续巩固创建成果 。启智尤其是育新园扬在实施集团化办学中 ，学校坚持“共享、共建、共进”的原则 ，充分发挥集团中心学校的示范和引领作用 ，为推进区域内义务教育的均衡 、公平 、高质量发展而努力 。
环境育人
以校园文化滋润人
“老师 ，您好 。”“同学 ，你好 。” 走进汉源县九襄镇小学 ，不时迎来穿着整洁校服的学生礼貌的问候 。
该校将校园环境规划为3个区域（校园公区 、教室 、办公室） ，按照6个主题（行为习惯 、意志品质 、励志理想 、生存生活 、艺术熏陶 、作品展览）精心打造校园环境文化 。
学校的每一处 ，都充分发挥校园文化的教育功能 。该校在有限的校园公区开辟新绿苑 、智慧屋 、快乐ABC 、创意屋等阵地 ，张贴学生自办的手抄报、习作 、绘画等作品 ，为学生搭建张扬个性的平台 ，切实践行学校培养现代社会小公民的育人目标 。
“虽然校园面积小 、绿化面积狭窄 ，但老师们用爱心和智慧 ，为校园营造出浓厚的育人氛围 ，达到潜移默化 、润物无声的教育效果 。”九襄镇小学相关负责人说 ，学校重点从“精神文化”“环境文化”“活动文化”“行为文化”方面加强校园文化建设 。
九襄镇小学始建于1906年，是一所具有丰厚文化底蕴的百年老校 。“培养健康 、灵动 、向善的现代小公民”是九襄镇小学的育人目标 。学校的精神文化经过百年的沉淀与提炼，得到丰富和完善 。办学理念 、办学目标 、育人目标 、办学思路 、三风一训明确，全员知晓；校徽 、校旗、校歌 、校标等富有文化内涵，充分体现学校办学思想。
在创建活动中 ，该校坚持“师生共建、共护 、共享”原则 ，充分利用和挖掘教育资源，努力让墙壁说话 、让花草传情 、让体验创美；将社会主义核心价值观进校入班 ，入脑入心；将校园净化 、绿化和美化工作纳入学校一日常规管理，体现人创造环境 、环境培育人的良好氛围 。
在教育教学和文明校园创建中 ，该校积极开辟和拓展如少先队大队部、微信公众平台 、优课优信平台 、乡村少年宫、家长委员会等各类活动阵地 ，支持各项活动的开展 。
“教育的落脚点就是育生命自觉 ，实现自我教育。”九襄镇小学相关负责人说 ，学校注重师生员工的行为文化建设，积极倡导师生“让自己成为一面镜子，成为一束光” 。
开展国旗下主题教育活动 ，传承弘扬雷锋精神
德育为先
多彩活动促进学生成长
“听众朋友们 ，现在是‘一分钟德育教育播报’时间……”在上课时间，每天校园内都会准时响起这样的广播 。这是该校德育活动“五每教育”中的每天“一分钟德育教育播报” 。
除此之外 ，“五每教育”还包括每周“国旗下主题教育” 、每月“五星争章”、每学期“仪式教育”、每年“德育实践” 。
除“五每教育”外 ，该校还有“四仪活动” ，即一年级（6岁）入学仪式和（7岁）入队仪式、四年级（10岁）成长仪式、六年级（12岁）毕业仪式 。
这些活动，以“源”课程体系为引领 ，从“培养现代小公民”的育人目标出发 ，系统地开展文明教育，是该校德育教育的主要形式 。
近年来 ，九襄镇小学始终围绕立德树人根本任务 ，以培养学生良好行为习惯为抓手 ，以培育和践行社会主义核心价值观为主线 ，以“扣好人生第一粒扣子”为主题，广泛开展未成年人思想道德教育实践活动 ，强化核心价值观引领 、未成年人心理辅导 、主题实践活动 ，创新德育教育机制 。
在德育教育中 ，该校融入文明习惯的培养 ，积极引导师生说文明话 、办文明事、做文明人，教育引导学生在学校做个好学生 、在家庭做个好孩子、在社会做个好公民 ，促进学生全面发展 。
该校制定了“文明学生”“文明班级”“文明办公室”评选细则 ，结合平时常规评比检查，每月开展“文明学生”“文明班级”“文明办公室”等评比活动 。同时 ，开展传统文化实践活动、“五好学生”选树评优活动 、“传承红色基因”系列教育活动等 。
该校还不断加强活动阵地建设，以社团活动陶冶情操 ，坚持抓好宣传阵地建设管理 ，持续巩固学校思想政治工作阵地 ，充分发挥育人功能 。
“我们利用学校的广播、微信等多种平台 ，加强宣传阵地建设管理 ，牢牢把握正确导向 。”九襄镇小学相关负责人说 ，学校还通过“四节”活动（即学年上期 ：体育节 、读书节；学年下期 ：艺术节 、科技节） ，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围 ，培养学生的集体主义精神和集体荣誉感，提高学生德智体美劳一体化发展质量 。
此外 ，该校因地制宜开设合唱团 、口风琴 、科学 、创客 、手工 、刺绣 、书法 、绘画 、足球 、篮球 、乒乓球等近40个社团 ，既减轻了学生课业负担 ，又为学生的兴趣培养 、个性发展搭建了舞台，丰富了校园文化和学生的精神生活。
建强队伍
党建引领提升学校办学品质
创建文明校园，是一份荣耀，也是一份责任 。
九襄镇小学高度重视文明校园建设工作 ，成立了由党支部书记 、校长任组长的创建工作领导小组 ，带领全校师生积极参与到文明校园创建工作中来 。
“教师队伍建设尤其关键 ，我们坚持以师德师风引领文明校园创建 。”九襄镇小学相关负责人说 ，学校秉承“爱·责任·智慧”的教风，坚持教育引导 、制度规范 、监督约束、查处示警并举 ，通过整合家庭 、社区资源，建立师德师风长效管理机制 ，不断完善师德师风激励机制 、考核机制、监督机制 。
为建成一支思想素质高 、业务能力强的智慧型班主任、辅导员队伍 ，在学校班主任工作室的带领下 ，通过能力大赛 、培训讲座、青蓝结对等促进德育队伍建设 ，提升师资力量 。
“文明校园创建与学校的教育教学是相辅相成 ，互为促进的。”该校相关负责人介绍 ，接下来 ，九襄镇小学将充分整合和利用学校 、家庭 、社会的教育资源 ，让九襄镇小学“崇德尚学的进取精神 ，团结拼搏的协作精神，严谨求实的科研精神 ，不求索取的奉献精神”得到进一步弘扬与深化 ，促进学校办学品质持续提升 。
本报记者 黄伟
图片由九襄镇小学提供
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